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As narrativas fomentadas pela Capazes e Mulher Século XXI em ambiente online e o impacto na Geração Z

2020-07-17Master thesis Open access
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datacite.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Comunicaçãopt_PT
dc.contributor.advisorBrites, Leonel dos Reis
dc.contributor.advisorSantos, Tânia Cristina Simões de Matos dospt_PT
dc.contributor.authorNetto, Tchéri Gallo
dc.date.accessioned2021-01-28T16:10:44Z
dc.date.available2021-01-28T16:10:44Z
dc.date.issued2020-07-17
dc.description.abstractOs jovens da geração Z, nascidos em meados dos anos 1990, têm despertado a atenção de movimentos sociais, como o feminismo. Sobretudo porque constituem a geração mais recente, mais tecnológica e com grande influência sobre as anteriores, com alto potencial de contribuição nas transformações sociais por ser responsável pelo futuro da sociedade. Estudos apontam que estes jovens se têm mostrado mais conscientes, humanitários e grandes defensores de causas sociais como a igualdade de género. Portanto, importa perceber como estes jovens avaliam e reagem às atividades realizadas por instituições que defendam a causa feminista. Neste contexto, o presente trabalho tem como principal propósito compreender os impactos das narrativas difundidas, em ambiente online, por associações feministas nos jovens da geração Z. Para isto, escolheu-se um estudo de casos múltiplos em que as associações definidas foram a Capazes e a Mulher Século XXI. Desta forma, realizou-se uma investigação exploratória-descritiva, recorrendo a uma recolha de triangulação de dados: análise de conteúdo, inquéritos por entrevista e grupos de foco. Numa primeira fase, procedeu-se à análise de conteúdo para uma seleção de narrativas com materiais distintos que, posteriormente, foram apresentados na última etapa da recolha de dados: os grupos de foco. A segunda etapa consistiu em entrevistas realizadas com as Associações, que serviram sobretudo para enriquecer o desenvolvimento do trabalho de interpretação, no sentido de compreender o olhar das instituições no progresso destes conteúdos. Finalmente, na terceira e última fase, realizaram-se os grupos de foco com os estudantes do campus 1 do Politécnico de Leiria, que estivessem dentro do quadro de jovens da geração Z. Os grupos de foco foram desenvolvidos em duas sessões, na qual a primeira foi constituída por sete integrantes, enquanto a segunda por seis. Os resultados são indicadores de que os jovens desta geração estão mais conscientes tanto sobre a temática do feminismo e seus desdobramentos, quanto sobre a importância em haver mais cuidado e responsabilidade na difusão de assuntos vulneráveis como este. Narrativas com conteúdos sensíveis impactaram e geraram empatia nestes jovens, porém houve aqui um certo discernimento por parte dos integrantes em partilhar materiais que choquem em demasia aqueles que lhe são mais próximos no âmbito virtual. Os materiais visuais também se mostraram mais atrativos do que os textuais. Outro ponto importante destacado foi a necessidade de haver ações presenciais que atraiam e envolvam estes jovens a participar, ou seja, é importante de haver um equilíbrio entre as narrativas online e offline.pt_PT
dc.identifier.tid202596443pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.8/5267
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectFeminismopt_PT
dc.subjectAmbiente onlinept_PT
dc.subjectTecnologiapt_PT
dc.subjectEconomia socialpt_PT
dc.subjectGeração Zpt_PT
dc.titleAs narrativas fomentadas pela Capazes e Mulher Século XXI em ambiente online e o impacto na Geração Zpt_PT
dc.title.alternativeum estudo de casopt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Comunicação e Mediapt_PT

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