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| Documento principal | 225.38 KB | Adobe PDF | ||
| Power-point | 1.34 MB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Exploração de dois ‘livros simulados’, criados pelos estudantes de Literatura para a Infância – ‘Uma menina como tantas outras’ e ‘Os meninos também choram?’- como potenciais instrumentos pedagógicos inclusivos e ferramentas para novas aprendizagens.
Descrição
Comunicação apresentada na Conferência Investigação, Práticas e Contextos em Educação, 2015.
Palavras-chave
Leitura partilhada Livro em braille e bilingue
