A surpresa do leitor

Nobre, Cristina

http://hdl.handle.net/10400.8/1372

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Authors

Nobre, Cristina

Abstract(s)

Exploração de dois ‘livros simulados’, criados pelos estudantes de Literatura para a Infância – ‘Uma menina como tantas outras’ e ‘Os meninos também choram?’- como potenciais instrumentos pedagógicos inclusivos e ferramentas para novas aprendizagens.