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O Museu Nacional Grão Vasco e o Centro Histórico de Viseu
| datacite.subject.fos | Ciências Sociais::Economia e Gestão | pt_PT |
| dc.contributor.advisor | Brasão, Inês Paulo Cordeiro | |
| dc.contributor.advisor | Pires, Ana Luísa Oliveira Gonçalves | |
| dc.contributor.author | Mateus, José Manuel Gorgulho | |
| dc.date.accessioned | 2017-11-27T17:46:16Z | |
| dc.date.available | 2017-11-27T17:46:16Z | |
| dc.date.issued | 2017-11-16 | |
| dc.description.abstract | A presente Dissertação de Mestrado aborda a relação entre o Centro Histórico de Viseu e o Desenvolvimento Sustentável, através de um workshop criativo para o Serviço Educativo do Museu Nacional Grão Vasco, no contexto da função social dos museus. Propõe a seguinte questão para investigação: “Pode o MNGV contribuir para a educação sobre o Desenvolvimento Sustentável do Centro Histórico de Viseu?” O projeto foi desenvolvido na perspetiva da recente “Recommendation on the Historic Urban Landscape”, da Unesco, que representa a visão mais atual sobre esta problemática, e o público-alvo foi constituído por um grupo de 11 estudantes pré-universitários. É um projeto pluridisciplinar, porque convoca diversas áreas de conhecimento, com destaque para os Centros Históricos e o Património, o Desenvolvimento Sustentável, o Turismo, a Museologia e os Serviços Educativos, a Educação não formal. E transdisciplinar porque se situa precisamente na intersecção e diálogo entre todas estas áreas. Utilizou-se uma metodologia qualitativa, mais flexível e apropriada para explorar novas áreas de estudo. A metodologia incluíu o desenvolvimento de um site de apoio ao projeto, a observação etnográfica de diversos eventos, e a realização de um evento final na Sé Catedral. Confirmou-se que: (1) existe uma relação estreita entre o Centro Histórico de Viseu, o Museu Nacional Grão Vasco e a Sé Catedral, com expressão no Turismo; (2) o conceito de "função social dos museus" pode englobar o desenvolvimento de atividades sobre o Desenvolvimento Sustentável, a partir da coleção do museu; (3) é possível identificar, no grupo em estudo, um conjunto significativo de idealizações pré-formadas sobre este assunto; (4) o formato de workshop criativo é adequado, mas a sua configuração bem como a composição dos grupos e o envolvimento da escola são fatores que devem ser repensados; (5) existe um défice significativo ao nível da literacia sobre Desenvolvimento Sustentável. Recomendações: (1) Configurar uma atividade de acordo com os resultados desta dissertação, pelo Serviço Educativo do Museu, que desenvolva a literacia sobre Desenvolvimento Sustentável, na formulação integral das Nações Unidas; (2) Estudos adicionais, particularmente sobre (a) o Centro Histórico na perspetiva dos moradores recentes (jovens) e do comércio e serviços disponíveis na zona e (b) a dimensão da procura do turismo em relação ao Centro Histórico. | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 201764555 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.8/2856 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Centros Históricos | pt_PT |
| dc.subject | Desenvolvimento Sustentável | pt_PT |
| dc.subject | Museus e Serviços Educativos | pt_PT |
| dc.subject | função social dos museus | pt_PT |
| dc.subject | Turismo em Viseu | pt_PT |
| dc.title | O Museu Nacional Grão Vasco e o Centro Histórico de Viseu | pt_PT |
| dc.title.alternative | um roteiro para o Desenvolvimento Sustentável | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Mestrado em Sustainable Tourism Management | pt_PT |
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