Perfil de competências do enfermeiro em funções na emergência pré-hospitalar

Santiago, Dinis da Costa

http://hdl.handle.net/10400.8/3062

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Dissertação Mestrado_Dinis Santiago.pdf		911.09 KB	Adobe PDF	Download

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Authors

Santiago, Dinis da Costa

Advisor(s)

Gaspar, Pedro João Soares

Abstract(s)

O conceito de competência é amplamente discutido e aplicado em áreas como a formação e o apoio à gestão, no entanto a opinião acerca deste conceito não reúne consenso entre os especialistas. No campo da Emergência Pré-Hospitalar além de muito escassos os estudos, não existe qualquer ferramenta específica para a sua avaliação. O objetivo deste trabalho foi definir um perfil de competências ideal do Enfermeiro de Emergência Pré-Hospitalar e perceber de que forma os Enfermeiros que desempenham (ou desempenharam) funções nesta área se identificam com esse perfil. Desenvolveu-se um estudo correlacional, em que os dados foram recolhidos através de um questionário de autopreenchimento numa amostra de Enfermeiros que desempenham, ou desempenharam, funções na Emergência Pré-Hospitalar, mais propriamente na Viatura Médica de Emergência e Reanimação (VMER). Nos resultados destacamos a construção e validação de três escalas, utilizando para isso o Perfil de Competências definido por Malta (2016): Avaliação, Monitorização e Execução de Técnicas ao Doente em Situação Crítica (AMETDSC); Interpretação de dados e tomada de decisão em situação de pessoa em situação crítica e/ou situação de exceção (IDTDSPSC/SE); Identificação e gestão de fatores de mal-estar (IGFME). Foi também realizado um cruzamento entre os dados obtidos pelas escalas com os dados sociodemográficos com vista a estabelecer um relacionamento entre a forma como os Enfermeiros se identificam com as Competências definidas e as suas características pessoais. Observámos que de uma forma geral os Enfermeiros identificam-se com as competências do estudo de Malta (2016) que foram selecionadas para este estudo, obtendo pontuações médias superiores a 3 valores numa escala de 1 a 4. Observámos também que enquanto as variáveis género, estado civil e habilitações literárias parecem ter pouca influência na identificação com as competências estudadas, o mesmo já não se pode dizer das variáveis idade, experiência profissional genérica e experiência profissional específica que parecem exercer maior influência na forma como os Enfermeiros se identificam com estas Competências.