Publicação
O relator enquanto supervisor na avaliação de desempenho docente : uma relação entre a teoria e a prática
| dc.contributor.author | Filipe, Margarida Jugundo | |
| dc.date.accessioned | 2013-01-18T10:17:30Z | |
| dc.date.available | 2013-01-18T10:17:30Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description | Dissertação de Mestrado em Gestão, Avaliação e Supervisão Escolar apresentada à ESECS - Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do IPL - Instituto Politécnico de Leiria. | por |
| dc.description.abstract | A aprovação do novo Estatuto da Carreira Docente dos Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário e o atual modelo de avaliação colocou novos desafios à supervisão pedagógica na avaliação de desempenho docente. O tão controverso modelo de avaliação de desempenho docente tem demonstrado que a prática de supervisão na avaliação do desempenho docente pode equacionar-se como uma das principais estratégias a promover nas escolas na medida em que pode traduzir-se numa, eventual, melhoria da qualidade na educação. Este estudo procura, assim, compreender as funções do relator enquanto supervisor no processo de avaliação do desempenho docente, na ótica de avaliador e avaliado e perceber, numa análise comparativa, as práticas supervisivas vivenciadas na avaliação de desempenho docente pelos inquiridos. O presente estudo poderá, assim, possibilitar uma reflexão acerca das práticas supervisivas implementadas e a delineação de eventuais pistas para posteriores estudos. O estudo foi norteado por uma abordagem qualitativa, tendo sido realizadas entrevistas semiestruturadas a seis professores, dos quais três são relatores e três avaliados, sobre as perceções e práticas do supervisor enquanto relator no processo de avaliação de desempenho docente, de modo a procurar entender o impacto da atmosfera afetivo-relacional e da formação e experiência no processo de supervisão e procurando conhecer os contributos dessa prática supervisiva no processo de desenvolvimento profissional e da reflexividade do professor avaliado. | por |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.8/711 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.peerreviewed | yes | por |
| dc.subject | Supervisão pedagógica | por |
| dc.subject | Supervisor | por |
| dc.subject | Relator | por |
| dc.subject | Avaliação de desempenho | por |
| dc.title | O relator enquanto supervisor na avaliação de desempenho docente : uma relação entre a teoria e a prática | por |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | masterThesis | por |
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