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Orientador(es)
Resumo(s)
A VI Conferência Internacional Investigação, Práticas e Contextos em Educação (IPCE), promovida
pela Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Leiria (ESECS-IPL),
decorreu nos dias 19 e 20 de maio de 2017, na ESECS-IPL. Teve como objetivo proporcionar a interação
e a partilha de experiências e conhecimentos entre profissionais de diversas áreas ligadas à
Educação e com interesses multidisciplinares, contribuindo e estimulando a investigação e a prática
em Educação. O programa incluiu 2 sessões plenárias, proferidas por investigadores internacionais,
2 mesas redondas, 69 artigos, 23 relatos e 6 posters, selecionados a partir de um processo anónimo
de revisão entre pares, assegurado pelos 34 elementos da Comissão Científica.
Neste documento, apresentam-se os textos remetidos pelos autores das sessões plenárias, dos artigos,
dos relatos e dos posters. Estes textos integram temas inter e transdisciplinares e incidem sobre
problemáticas atuais no âmbito da educação em contextos de infância, adolescência e idade adulta
e sobre a formação em contexto de trabalho, entre outros. Organizado em quatro secções (conferências,
artigos, relatos e posters), este livro de atas inclui na primeira secção, o texto de uma das
conferências proferidas: “La historieta como herramienta didáctica en la enseñanza de adultos”, da
autoria de María Del Mar Díaz González da Universidad de Oviedo (Espanha). Os artigos, relatos e
posters surgem nas secções seguintes. Estes trabalhos versam temas como a aprendizagem e a avaliação
em contextos educativos; o desenvolvimento comunitário ou revelam experiências de ensino
e aprendizagem na Educação de Infância, no Ensino Básico e no Ensino Secundário ou experiências
na formação de professores. Outros textos inserem-se especificamente na Didática das Línguas Estrangeiras
e na utilização das Novas Tecnologias em contextos educativos.
Descrição
Palavras-chave
IPCE Práticas e contextos em educação
Contexto Educativo
Citação
Editora
Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais