Publicação
Google Maps como herramienta de sensibilización vial: un estudio en la escuela de conducción " Eccosytur"
| datacite.subject.fos | Ciências Sociais | pt_PT |
| dc.contributor.advisor | Pereira, Maria Isabel Alves Rodrigues | |
| dc.contributor.author | Chillagano Vizcaíno, Patricia Raquel | |
| dc.date.accessioned | 2018-01-25T12:18:03Z | |
| dc.date.available | 2018-01-25T12:18:03Z | |
| dc.date.issued | 2017-10-27 | |
| dc.description | Senescyt- Secretaria de Educación Superior y Ciencia y Tecnologia Y Innovación - Equador | |
| dc.description.abstract | La evolución de la tecnología ha llegado a alterar las metodologías de enseñanza-aprendizaje en el ámbito de la educación. Permite el acceso a la comunicación y el trabajo colaborativo. Tiene sentido que esta evolución tecnológica sea reflejada en contextos de una educación no formal como en el aprendizaje de sensibilización vial en una de las escuelas de conducción de la ciudad de Sangolquí en Ecuador. El presente trabajo se inclina en la utilización de Google Maps como herramienta de sensibilización vial en la escuela de conducción “Eccosytur”. Se pretendió investigar los desafíos, potencialidades y domino al usar la herramienta con el apoyo de tres grupos focales de distintas edades desde los 17 años a los 50 y más años denominados como grupos “A”, “B” y “C”. Este estudio es una investigación de tipo mixto centrada en los meses de febrero a mayo de 2017 con un total de 36 sujetos a ser investigados. La investigadora de este trabajo tuvo un rol de mediador del conocimiento, fue un aprendizaje por exploración de la aplicación. En cuanto a la recolección de datos, este trabajo se apoyó en un diario de campo por parte de la investigadora, cuestionarios de opinión en cuanto a las actividades presentadas con Google Maps. El análisis de datos reveló que los aprendices se motivaron por usar la aplicación de Google Maps, tuvieron dificultades al hacerlo pero por medio del apoyo de sus compañeros y el trabajo colaborativo lograron encontrar soluciones para lograr culminar con éxito las actividades planteadas. La herramienta de Google Maps proporciona un desenvolvimiento de competencias digitales y curriculares que es apta en su gran mayoría para el conocimiento de la sensibilización vial. | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 201831910 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.8/2971 | |
| dc.language.iso | spa | pt_PT |
| dc.subject | Geolocalização | pt_PT |
| dc.subject | Escola de condução | pt_PT |
| dc.subject | Google maps | pt_PT |
| dc.title | Google Maps como herramienta de sensibilización vial: un estudio en la escuela de conducción " Eccosytur" | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Mestrado em Utilização Pedagógica das TIC | pt_PT |
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