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The effect of the Speech and Language therapy in adults with Temporomandibular disorder: A systematic review

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Temporomandibular disorder (TMD) is considered the second most common musculoskeletal pathology. The purpose of this review is to systematically assess the role of speech and language therapy (SLT) in adults with TMD. A search was conducted in the PubMed-Central, ScienceDirect, Scielo, and Academic Search Complete (via EBSCOHost) databases. The research was independently carried out by two researchers, considering primary studies without any time limit. The articles were assessed independently for screening, selection, and duplication of results. Evidence analysis was performed using the “Quality Assessment Tool for Quantitative Studies” scale. A total of 99 articles were extracted for full reading, but only 10 were integrated into the final sample. Most of the included articles (n=8) were classified with a “weak” level of evidence. Agreement between observers on which studies to include was very high. The results of the studies associate the primary intervention of SLT with myofunctional therapy. The most widely described intervention strategies are thermotherapy, relaxation, massage therapy, myotherapy, and functional training of oral functions, although their methodology and application details are not fully specified in the literature. The use of laser and electrostimulation in SLT is starting to be explored as a prior approach to intervention, but its effectiveness is not yet firmly established. The team intervention is described as fundamental for a successful TMD intervention. The role of SLT in TMD is beginning to be described and valued, however, the criteria for choosing best practices and their effects are not yet fully described and verified in the literature.
Los trastornos temporomandibulares (TTM) se consideran la segunda patología musculoesquelética más común. El propósito de esta revisión es evaluar sistemáticamente el papel de la logopedia en adultos con TTM. Se realizó una búsqueda en las bases de datos PubMed-Central, ScienceDirect, Scielo y Academic Search Complete (EBSCOHost). La búsqueda fue realizada de forma independiente por dos investigadores, considerando los estudios primarios sin límite de tiempo evaluados de forma independiente en cuanto a cribado, selección y duplicación de resultados. El análisis de la evidencia se realizó mediante la escala “Quality Assessment Tool for Quantitative Studies”. Se extrajeron 99 artículos pero sólo 10 se integraron en la muestra final. La mayoría de los artículos (n=8) se clasificaron con un nivel de evidencia “bajo”. El índice de concordancia entre los evaluadores fue muy alto (κ=0,95). Los resultados asocian la intervención primaria del logopeda con la terapia miofuncional. Las estrategias de intervención más descritas son la termoterapia, la relajación, la masoterapia, la mioterapia y el entrenamiento funcional de las funciones orales, aunque su metodología y detalles de aplicación no están totalmente especificados en la bibliografía. El uso del láser y la electroestimulación en la logopedia está empezando a explorarse como enfoque previo a la intervención, pero su efectividad aún no está firmemente establecida. La intervención en equipo se describe como fundamental. El papel de la logopedia en el TTM está empezando a describirse y valorarse aunque los criterios para elegir las mejores prácticas y sus efectos aún no están completamente descritos en la literatura.

Description

Revista de Investigación en Logopedia, Vol. 14 Núm. 1 (2024): https://revistas.ucm.es/index.php/RLOG/issue/view/4379

Keywords

Speech and language intervention Myofunctional therapy Rehabilitation Temporomandibular Joint Disorders Intervención logopédica Rehabilitación Terapia miofuncional Trastornos de la Articulación Temporomandibular

Pedagogical Context

Citation

Martins Rodrigues, S., Moreira Casanova Vieira, H. I. y Tello Rato Milheiras Rodrigues, I. (2024). The effect of Speech and Language Therapy in adults with Temporomandibular disorder: A systematic review. Revista de Investigación en Logopedia 14(1), e92982. https://dx.doi.org/10.5209/rlog.92982

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Universidad Complutense de Madrid

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