Ler com jovens com perturbação de hiperatividade / défice de atenção o papel do clube de leitura – Ler mais, ser mais

Domingos, Ana Maria de Jesus

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Ler com jovens com perturbação de hiperatividade / défice de atenção o papel do clube de leitura – Ler mais, ser mais

2022-06-20Master thesis

datacite.subject.fos	Ciências Sociais::Ciências da Educação	pt_PT
dc.contributor.advisor	Gamboa, Maria José Nascimento Silva
dc.contributor.author	Domingos, Ana Maria de Jesus
dc.date.accessioned	2022-09-12T10:05:50Z
dc.date.available	2022-09-12T10:05:50Z
dc.date.issued	2022-06-20
dc.description.abstract	Este projeto surgiu da necessidade de auxiliar jovens na sua formação académica e autoestima fato detetado pela investigadora no exercício das suas funções, numa casa de acolhimento que recebe crianças e jovens em risco de exclusão social. Neste sentido, este projeto ambiciona determinar quais as potencialidades formativas da dinamização de um clube de leitura com jovens com Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção, a partir de agora PHDA. Assim, selecionou-se uma amostra de conveniência - 7 utentes com idades compreendidas entre os 15 anos e os 18 anos de idade. Neste estudo recorreu--se à metodologia científica de investigação-ação. O processo de recolha e análise de dados baseou-se nas entrevistas realizadas aos utentes, nos diários de bordo e nas sessões de dinamização do clube de leitura. Os resultados revelam que a dinamização do clube de leituras se apresenta como um recurso eficaz para promover a motivação e compreensão para a leitura, estimular o prazer de ler, possibilitar o diálogo e o fomento do espírito crítico e reflexivo, bem como contribuir para a autoestima e consolidação das relações interpessoais. Os dados recolhidos nas entrevistas iniciais e finais, relativamente à motivação para a leitura, evidenciaram falta de incentivo por parte dos educadores ou familiares à leitura.	pt_PT
dc.identifier.tid	203059077	pt_PT
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.8/7643
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	pt_PT
dc.subject	Perturbação de Hiperatividade	pt_PT
dc.subject	Défice de Atenção	pt_PT
dc.subject	Leitura	pt_PT
dc.subject	Motivação	pt_PT
dc.title	Ler com jovens com perturbação de hiperatividade / défice de atenção o papel do clube de leitura – Ler mais, ser mais	pt_PT
dc.type	master thesis
dspace.entity.type	Publication
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	masterThesis	pt_PT
thesis.degree.name	Mestrado em Educação especial- Domínio Cognitivo-Motor	pt_PT