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Adaptações dos processos de reconhecimento, validação e certificação de competências a alunos surdos : um estudo de caso
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Abstract(s)
Description
Keywords
Surdez Validação e Certificação de Competências Processo de Reconhecimento Educação e Formação de Adultos Centros Novas Oportunidades Aprendizagem ao Longo da Vida