Literacia crítica para a paz nos clubes escolares: O caso dos clubes Ubuntu

Guerra, Paula Andrea Duarte

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Literacia crítica para a paz nos clubes escolares: O caso dos clubes Ubuntu

2025-06-05Master thesis

datacite.subject.fos	Ciências Sociais::Ciências da Educação
datacite.subject.sdg	04:Educação de Qualidade
dc.contributor.advisor	Menezes, Catarina Maria Nogueira Marques da Cruz
dc.contributor.advisor	Gamboa, Maria José Nascimento Silva
dc.contributor.author	Guerra, Paula Andrea Duarte
dc.date.accessioned	2025-07-01T11:17:04Z
dc.date.available	2025-07-01T11:17:04Z
dc.date.issued	2025-06-05
dc.description.abstract	Um espaço digital cada vez mais veloz e omnipresente introduz oportunidades, mas também desafios, relacionados com a necessidade de minimizar a vulnerabilidade dos cidadãos a fenómenos como a propagação de desinformação ou os discursos de ódio, que podem ser contrários à paz. A educação precisa de assumir esse papel, implementando práticas pedagógicas promotoras de literacia, que apelem à agência de professores e alunos no exercício de reflexão e desconstrução dos discursos que circulam e de uma comunicação em prol da paz e da justiça social. Esta literacia crítica para a paz pode servir-se das ferramentas da literacia para os media e da literacia social e desenvolver-se a partir de modelos pedagógicos inovadores, como podem ser os clubes escolares. Esta investigação procura compreender que contributo dão os clubes Ubuntu nesse sentido. Assente numa metodologia qualitativa, desenvolve-se um estudo de caso, que concilia observação, grupos de foco e entrevistas. Da análise de três clubes Ubuntu, verifica-se que recorrem a práticas que se enquadram nas orientações da literacia para a paz, sobretudo ao nível da sua componente interventiva. Ao nível da componente reflexiva foram identificadas oportunidades de desenvolvimento, deixando-se sugestões relativas a uma maior integração de atividades intencionalmente direcionadas para uma interação crítica com os media, bem como à implementação de medidas de avaliação de impacto das ações dos clubes, que promovam a sua eficácia, a motivação dos seus membros e apoiem a sustentabilidade da componente interventiva a longo prazo.	por
dc.identifier.tid	203958616
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.8/13481
dc.language.iso	por
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Clube Ubuntu
dc.subject	Inovação Pedagógica
dc.subject	Literacia Crítica
dc.subject	Literacia para a Paz
dc.title	Literacia crítica para a paz nos clubes escolares: O caso dos clubes Ubuntu
dc.type	master thesis
dspace.entity.type	Publication
thesis.degree.name	Mestrado em Educação e Inovação Pedagógica