Publicação
A realidade sentida
| datacite.subject.fos | Humanidades | pt_PT |
| dc.contributor.advisor | Pereira, Maria Isabel Alves Rodrigues | |
| dc.contributor.author | Miguel, Filomena Lages | |
| dc.date.accessioned | 2018-07-30T10:21:49Z | |
| dc.date.available | 2018-07-30T10:21:49Z | |
| dc.date.issued | 2018-06-30 | |
| dc.description.abstract | A escola do século XXI, enquanto promotora da aprendizagem e desenvolvimento de competências, tem forçosamente de se mobilizar e readaptar para conseguir acompanhar as exigências das mudanças sociais e tecnológicas que acontecem a um ritmo cada vez mais acelerado. Perante uma geração de alunos habituada à tecnologia, cabe ao professor compreender e acompanhar a evolução tecnológica e social e conseguir tirar partido de todo o potencial educativo das tecnologias que tem ao dispor, de maneira a otimizar o processo de ensino-aprendizagem dos seus alunos. O principal objetivo desta investigação foi analisar de que forma é que as aplicações de realidade virtual podem ser usadas como estratégia pedagógica com alunos do 3.º CEB. Participaram no estudo quatro professores, de quatro disciplinas diferentes (Geografia, História, Ciências Físico-Químicas e Ciências Naturais) e quatro turmas do 7.º, 8.º e 9.º ano. O estudo confirmou que a integração curricular de aplicações de realidade virtual no 3.º ciclo do ensino básico aparenta ser viável e reveste-se como um território à espera de ser explorado em contexto educativo. A análise dos dados permite constatar que o desconhecimento acerca da tecnologia de realidade virtual continua a aparecer como primeira opção de resposta por parte dos professores participantes no estudo como a razão para que não seja mais utilizada, algo que se consegue superar com algum apoio em termos de formação de professores. | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 201957191 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.8/3387 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Ensino básico do 3º ciclo | pt_PT |
| dc.subject | Realidade Virtual | pt_PT |
| dc.subject | Aprendizagem | pt_PT |
| dc.subject | Smartphone | pt_PT |
| dc.subject | Aplicação móvel | pt_PT |
| dc.subject | Óculos Cardboard | pt_PT |
| dc.title | A realidade sentida | pt_PT |
| dc.title.alternative | a utilização de aplicações de realidade virtual em dispositivos móveis como estratégia pedagógica no 3º ciclo de ensino básico | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
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