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De memória: autobiografia do brincar

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Resumo(s)

Este trabalho surge inicialmente, por uma tomada de consciência de que o simples acto de brincar, construindo e criando brinquedos de forma espontânea, se tornou numa actividade alheia ao quotidiano das crianças. Esta forma ancestral de conhecimento e aprendizagem deu lugar a um imaginário cada vez mais afastado do mundo material e cada vez mais próximo de uma lógica virtual, vivida de forma isolada. O autor pretende fazer uma reflexão sobre este problema, procurando chamar a atenção para a necessidade de se preservar o universo dos brinquedos tradicionais como parte importante do nosso património cultural colectivo. Através de uma abordagem autobiográfica, o autor apresenta-nos num processo de revisitação, os brinquedos e brincadeiras da sua infância. É com base nesta sua experiência que nos propõe uma colecção de brinquedos, na qual explora novas abordagens formais, construtivas e funcionais, não descurando o seu carácter tradicional.

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Palavras-chave

Brincar Brinquedos Tradicionais Identidade Autobiografia Lúdico

Contexto Educativo

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