A disciplina de TIC de 9º ano e as competências do aluno do séc. XXI

Ferreira, Liliana Inês Batista

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A disciplina de TIC de 9º ano e as competências do aluno do séc. XXI

2022-07-22Master thesis

datacite.subject.fos	Ciências Sociais::Ciências da Educação	pt_PT
dc.contributor.advisor	Freire, Carla Sofia Costa
dc.contributor.advisor	Costa, Rogério Paulo Pais da
dc.contributor.author	Ferreira, Liliana Inês Batista
dc.date.accessioned	2022-10-18T11:42:47Z
dc.date.available	2022-10-18T11:42:47Z
dc.date.issued	2022-07-22
dc.description.abstract	Num mundo digitalizado, onde conceitos como Big Data, Internet das Coisas, Inteligência Artificial, Marketing Digital, Encriptação e Robótica são apresentados como pilares da indústria, é necessário que as competências digitais sejam adquiridas por todos, para que todos possam de igual forma usufruir das oportunidades criadas pela tecnologia. Neste sentido a disciplina de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) tem um papel importante no desenvolvimento das competências digitais. No entanto, seguindo as orientações do Ministério da Educação, não deve centrar-se apenas em competências técnicas e deve contribuir para o desenvolvimento de competências capazes de preparar os jovens para as exigências do século XXI. Este projeto integra uma investigação sobre a própria prática profissional, questionando como desenvolver atividades na disciplina de TIC de 9º ano que promovam competências do século XXI. Através da revisão da literatura é feita referência ao percurso da disciplina de TIC no currículo em Portugal, são apresentadas as competências dos alunos do século XXI, o estado atual da disciplina de TIC de 9º ano e a influência das TIC na promoção de competências. Nesta investigação foi desenhada uma atividade e implementada com alunos do 9º ano de escolaridade. O método utilizado foi a investigação-ação, através de análise documental e de observação direta. Foram obtidos dados e analisados de forma a validar se a atividade desenhada promovia o desenvolvimento de competências do aluno do século XXI. Os dados obtidos revelaram que a atividade desenvolveu as competências que estavam previstas.	pt_PT
dc.identifier.tid	203080815	pt_PT
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.8/7783
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	pt_PT
dc.subject	Tecnologia da Educação	pt_PT
dc.subject	Aprendizagem	pt_PT
dc.subject	Ensino básico do 3º ciclo	pt_PT
dc.title	A disciplina de TIC de 9º ano e as competências do aluno do séc. XXI	pt_PT
dc.type	master thesis
dspace.entity.type	Publication
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	masterThesis	pt_PT
thesis.degree.name	Mestrado em Utilização Pedagógica das TIC	pt_PT