Publicação
Violência no Namoro em Contexto Escolar: Perceções e Desafios
| datacite.subject.fos | Ciências Sociais::Sociologia | |
| datacite.subject.fos | Ciências Sociais::Ciências da Educação | |
| datacite.subject.sdg | 04:Educação de Qualidade | |
| dc.contributor.advisor | Gois, Carla Sofia Andrade de Teodósio dos Santos Valadas | |
| dc.contributor.author | Milheiro, Daniela Pereira | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-19T10:40:22Z | |
| dc.date.available | 2026-01-19T10:40:22Z | |
| dc.date.issued | 2025-12-16 | |
| dc.description.abstract | Esta dissertação aborda o fenómeno da violência no namoro, analisando a forma como é percecionado por estudantes e profissionais numa escola situada no interior de Portugal, em território de pequenas dimensões e distante das grandes cidades. A pertinência do estudo decorre do facto de a violência no namoro continuar a ter um forte impacto na vida dos jovens, produzindo frequentemente consequências emocionais, sociais e até académicas significativas. A investigação teve como objetivo não apenas registar as perceções dos jovens sobre a violência no namoro, mas também analisar o papel dos profissionais que intervêm no contexto escolar, como professores, psicólogos, assistentes sociais e agentes de autoridade policial. Seguiu-se uma abordagem metodológica qualitativa, baseada em entrevistas semiestruturadas a alunos e a profissionais ligados à comunidade escolar. Os resultados revelam que, embora os estudantes demonstrem conhecimento sobre a violência no namoro e consigam identificar comportamentos abusivos, têm frequentemente dificuldade em reconhecer a violência nas suas próprias relações. Os profissionais, por sua vez, manifestam consciência do problema, mas nem sempre intervêm perante estas situações. Conclui-se que, apesar do nível de consciencialização existente, a identificação e o enfrentamento da violência no namoro permanecem frágeis. Torna-se, assim, essencial reforçar as estratégias de intervenção, a formação e as ações de sensibilização em toda a comunidade escolar, de modo a promover relações mais saudáveis e equitativas entre os jovens. | por |
| dc.identifier.tid | 204141532 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.8/15387 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.subject | Contexto Escolar | |
| dc.subject | Educadores | |
| dc.subject | Jovens | |
| dc.subject | Perceções | |
| dc.subject | Prevenção | |
| dc.subject | Violência no Namoro | |
| dc.title | Violência no Namoro em Contexto Escolar: Perceções e Desafios | |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| thesis.degree.name | Mestrado em Mediação Intercultural e Intervenção Social |
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