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- Álgebra Linear: uma abordagem intuitiva e práticaPublication . Silva Vicente, Leonel; Campos, Carlos; OPSA 2.0 – Observatório para o Sucesso AcadémicoEste livro nasceu da vontade de partilhar a experiência acumulada ao longo de vários anos de ensino de Álgebra Linear, procurando oferecer a estudantes e professores uma abordagem clara, prática e acessível. Este documento pretende ser um instrumento de apoio ao estudo da álgebra linear, contribuindo para que os leitores desenvolvam o seu raciocínio matemático e adquiram um conjunto de técnicas que lhes permitam resolver uma ampla variedade de problemas. Os autores esperam, com este livro, reforçar as competências dos leitores e facilitar a sua progressão nos respetivos cursos superiores, na investigação ou na vida profissional. Não se pretende, de forma alguma, substituir os inúmeros manuais de álgebra linear já existentes. O objetivo principal é apresentar uma abordagem intuitiva e prática dos tópicos essenciais - desde os conceitos fundamentais de vetores, matrizes, sistemas de equações lineares e determinantes, até aos temas mais avançados, como os espaços vetoriais reais, as transformações lineares e os valores e vetores próprios. Cada conceito é introduzido de forma clara e concisa, sendo acompanhado de exemplos ilustrativos que facilitam a compreensão e a aplicação prática. Este livro não tem como propósito explorar exaustivamente os conteúdos nem desenvolver demonstrações matemáticas formais, dado que tal já é amplamente tratado na bibliografia especializada. Ainda assim, reconhece-se a importância das demonstrações teóricas e da compreensão rigorosa dos fundamentos. Para os leitores que pretendam aprofundar a teoria de forma mais sistemática, são sugeridos, no final do documento, diversos livros de referência que apresentam um tratamento formal e aprofundado da álgebra linear. A estrutura do livro assenta na divisão dos conteúdos em atividades autónomas, cada uma das quais requer, em média, entre 3 e 5 horas de estudo ou trabalho, consoante os conhecimentos prévios, as competências do leitor e os objetivos a atingir. Sempre que possível, encoraja-se a consulta de bibliografia complementar, Índice de Conteúdos com o intuito de aprofundar e consolidar os conceitos apresentados.No último capítulo são incluídos testes que permitem ao leitor aplicar os conhecimentos adquiridos ao longo dos vários capítulos. Estes exercícios visam reforçar a aprendizagem, promover a autonomia e facilitar a identificação de eventuais lacunas conceptuais. A resolução dos testes, idealmente realizada num período de cerca de uma hora e sem recurso a apoio externo, constitui uma oportunidade para desenvolver competências na interpretação e aplicação prática dos conteúdos estudados.