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- Monitorização estrutural da cobertura do estádio de Leiria através de sensores dinâmicos de baixo custoPublication . Estevam, Isadora Désirée; Fernandes, Paulo Alexandre Lopes; Rodrigues, Hugo Filipe PinheiroA monitorização da integridade estrutural surgiu para se verificar o desempenho das construções, uma vez que as estruturas de engenharia civil, com o passar do tempo, sofrem degradação, o que pode afetar a funcionalidade e até a estabilidade do edifício. Com a monitorização da estrutura é possível aferir a segurança, integridade, performance e identificar os danos sendo assim possível corrigi-los atempadamente. E isso ocorre através de análises de dados obtidos por meio de sensores de modo contínuo ou periódico instalados nas estruturas. A presente dissertação inicia-se por uma pesquisa bibliográfica acerca dos sensores existentes no mercado e como se dá o seu funcionamento; prossegue com um estudo de sensibilidade do sensor de baixo custo escolhido que culmina com um ensaio no objeto de estudo e por fim são apresentadas as análises dos resultados. O presente trabalho avalia a utilização de um sensor dinâmico de baixo custo com o objetivo de verificar a sua aplicabilidade na monitorização de estruturas existentes. A campanha experimental compreendeu um estudo paramétrico com vista a aferir a sua precisão em diferentes condições, em comparação com equipamentos de maior precisão. Por fim compreendeu um estudo de caso, aplicando o sensor na monitorização da estrutura metálica da cobertura do Estádio Municipal Dr. Magalhães Pessoa na cidade de Leiria, Portugal.
- Caraterização do poder local na CIMLR: forma e género de admissão dos dirigentes intermédios de 2º grauPublication . Caçador, Solange Margarida Lourenço; Marques, Tânia de Matos GomesO procedimento administrativo dedicado ao recrutamento dos dirigentes superiores na administração pública, em geral, e na administração local, em particular, está regulamentado por legislação própria. Portanto, a avaliação do procedimento subjacente ao processo administrativo é de extrema importância. Assim, o propósito deste trabalho é descrever o modelo de funcionamento e atividade da Comunidade Intermunicipal da Região de Leiria, com explanação à operacionalização das suas competências. No entanto, o objetivo principal do presente estudo baseou-se na identificação na forma e no género do recrutamento de dirigentes intermédios de 2º grau nos municípios que integram a Comunidade Intermunicipal da Região de Leiria, no último mandato municipal – período que decorreu de 2017 a 2021. Para este estudo, recorreu-se a uma abordagem metodológica qualitativa e exploratória, baseando-se numa amostra de 215 documentos pesquisados no Diário da República Eletrónico, e mapas de pessoal dos dez municípios da CIMRL. Constatou-se, através dos dados obtidos, que o recrutamento e seleção de recursos humanos para cargos dirigentes é realizado através de concurso público, e a forma de admissão que mais se destaca é a comissão de serviço. No que concerne ao género na admissão e tendo em conta que a forma do procedimento não o define, não foi possível verificar que o género feminino seja desprotegido. No entanto, os dados asseguram que não obstante a especial incidência de dirigentes masculinos, começa a vislumbrar-se uma tendência de aproximação do género feminino.
- ESTUDO SOBRE O PROJETO SEMENTE DE DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO EM SANTO ANTÃOPublication . Jesus, Ana Matilde Bourhis Dias de; Sousa, Jenny Gil; Santos, Maria João Sousa Pinto dosO Desenvolvimento Humano (DH) tem sido percecionado como elemento fundamental para o desenvolvimento das comunidades. O Relatório de Desenvolvimento Humano das Nações Unidas há 32 anos que declara que as pessoas são a verdadeira riqueza das nações, medidas através das relações que estabelecem com os governos, o habitat natural e umas com as outras. Nunca como hoje as instituições assumem um papel importante na contenção das emoções, dos preconceitos, do sentido de pertença e dos riscos assumidos, criando um sentido de identidade. No entanto, apesar destas virtudes, importa para este estudo perceber como é percecionado o percurso seguido pela Associação Sementera Kriativ (SK) e de que forma ele se constitui um elemento promotor do desenvolvimento da comunidade de Porto Novo. Com ação no terreno desde 2017, sem que até à data se tivesse realizado um estudo e/ou avaliação, as inquietações foram surgindo. Entre elas, o impacto que a ação dos voluntários internacionais poderia ter junto dos beneficiários diretos, bem como da restante comunidade; além disso, existia a dúvida de as atividades desenvolvidas poderem não se adequar às necessidades identificadas pela comunidade, e se de facto teriam benefícios para o dia-a-dia da mesma; por fim, pretendia-se entender se a comunidade se sentia efetivamente incluída enquanto participante do projeto. É objetivo deste estudo conhecer a perceção que a comunidade, os parceiros e os beneficiários do projeto têm sobre o mesmo, bem como, identificar as consequências da intervenção dos voluntários internacionais. Pertende-se, igualmente, perceber se as atividades desenvolvidas neste projeto vão ao encontro das necessidades dos beneficiários, verificando se as crianças e jovens passam menos tempo na rua e de que forma essa intervenção altera os interesses das crianças e jovens expandindo e/ou adquirindo novas competências. Ainda, se pertende verificar se a comunidade participa de forma ativa no desenvolvimento do projeto. A metodologia utilizada assenta numa abordagem qualitativa, efetivada num estudo de caso, tendo sido utilizadas como técnicas de recolha de dados a entrevista semiestruturada e a análise documental. Como técnicas de análise de dados, aplicou-se a análise de conteúdo. Dos resultados obtidos destacamos o facto da Associação Sementera Kriativ ser percecionada pelos vários intervenientes como um fator de desenvolvimento da comunidade de Porto Novo. Existe, assim, um reconhecimento por parte dos diversos stakeholders de que este projeto se constitui um elemento promotor do desenvolvimento da população local.
- Contratos de Cooperação entre a GNR e as Autarquias LocaisPublication . Pinheiro, Luís Miguel Miranda; Barata, Mário SimõesCom este trabalho académico pretende-se analisar a temática da segurança em Portugal através da cooperação entre duas entidades da Administração Pública, as autarquias locais e a Guarda Nacional Republicana, através de contratos que têm surgido nas últimas décadas de colaboração. Ao longo do tempo sempre existiu uma cooperação entre estas entidades, ou até por vezes uma atribuição ao Poder Local da garantia da segurança das populações, passando posteriormente para o Poder Central essa missão. Com as dificuldades e as novas atribuições das Forças de Segurança, tem-se verificado que as Câmaras Municipais voltam a ser um parceiro da GNR em particular, com parcerias e protocolos com vista à melhoria do serviço público prestado às suas populações. A atualização do Código de Contratos Públicos veio esclarecer que os contratos interadministrativos são uma efetiva melhoria de interação entre entidades adjudicantes que partilham os mesmos interesses e que podem melhorar o serviço de segurança prestado aos cidadãos. Existem conceitos que estão a ganhar mais destaque com a passagem de competências para as autarquias, como descentralização, subsidiariedade, cooperação, proximidade com as populações. Talvez a forma de contratualização tomada até ao momento não esteja a valorizar suficientemente a importância que esta cooperação demonstra para o interesse público das suas populações, no qual se pode verificar através da participação dos intervenientes locais. Realizou-se um inquérito aos intervenientes locais de ambas as entidades e foram obtidos resultados para uma disponibilidade para cooperar entre elas e as demais entidades que prestam um serviço púbico. A falta de recursos continua a ser um desafio para áreas e populações que detém particulares que merecem uma atenção mais local e ajustada. Os contratos locais de segurança são inexistentes no concelho em estudo, mas há uma perceção que as cooperações efetuadas até ao momento integram o conceito, que na sua génese é muito idêntico ao que vem já a ser desenvolvido, mas tem em Portugal uma intervenção mais operacional.
- Um percurso de aprendizagens e reflexão em Educação de Infância e no 1.º CEBPublication . Ferreira, Adriana Filipa Coelho; Barata, Clarinda Luísa Ferreira; Leal, Rita Alexandra BettencourtO presente relatório de Prática de Ensino Supervisionada foi realizado no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, com o intuito de partilhar e refletir acerca das vivências das práticas pedagógicas nos anos letivos 2018/2019 e 2019/2020. Este relatório está dividido em duas partes, sendo que a primeira se intitula “Dimensão Reflexiva” e a segunda “Dimensão Investigativa”. A primeira parte do presente relatório exibe as principais aprendizagens e dificuldades vivenciadas em cada um dos contextos educativos das práticas pedagógicas. Estas estão relacionadas com a gestão de um grupo de crianças e a funcionalidade do ciclo pedagógico. Primeiramente em contexto de Creche, de seguida em Jardim de Infância e por fim, em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Através de cada análise crítica e fundamentada, encontram-se também expostas as expetativas e os receios inicias, algumas experiências educativas implementadas ao longo das diferentes Práticas Pedagógicas, assim como estratégias utilizadas durante a ação educativa. A segunda parte apresenta o estudo empírico de natureza qualitativa, recorrendo à observação e à entrevista, realizado em JI sobre as interações criança-adulto na área da casinha e as aprendizagens potenciadas a partir destas interações quanto ao jogo simbólico. Os resultados obtidos indicaram a presença de vários tipos de interação entre pares e entre criança-adulto, sendo os mais recorrentes a interação verbal e a interação não verbal através do olhar. Quanto às aprendizagens ao nível do jogo simbólico, os resultados indicaram que as crianças participantes no estudo, ao longo das suas brincadeiras na área da casinha, (i) inventaram e representaram personagens e situações (representaram um membro da família que cozinha para os restantes familiares ou um vendedor de gelados) por iniciativa própria ou a partir de alguma proposta do adulto, e (ii) utilizaram e recriaram o espaço e os objetos dando-lhe significados múltiplos (o mesmo espaço ter sido representativo de uma casa ou de uma loja, assim como uma caixa de cartão ter representado um carro) quer individualmente, quer na relação com o outro. Os resultados também demonstraram que houve alguma curiosidade e preferência por parte das crianças em interagir com o adulto aquando da sua presença na área da casinha, o que parece evidenciar que incluir o adulto nas suas brincadeiras é significativo e faz sentido para as crianças.