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- Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação de Infância e 1.º CEB. A estruturação do princípio da cardinalidade no desenvolvimento de competências de contagem de objetos com crianças de três anos.Publication . Ribeiro, Patrícia Alexandra Henriques; Rodrigues, Marina Vitória Valdez Faria; Reis, Susana Alexandre dos