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A Influência da avaliação do desempenho docente na satisfação profissional dos professores do ensino público.

datacite.subject.fosCiências Sociaispt_PT
dc.contributor.advisorBarreto, Maria Antónia Belchior Ferreira
dc.contributor.authorCerejo, Nuno Miguel Costa Monteiro
dc.date.accessioned2016-06-07T15:21:26Z
dc.date.available2016-06-07T15:21:26Z
dc.date.issued2016-05-02
dc.description.abstractAs transformações ocorridas nos últimos anos no sistema educativo despertaram a necessidade de melhorar os níveis de aprendizagem e sucesso escolar dos alunos, orientando as políticas para reformas que abrangessem a qualidade dos professores e do ensino. O sistema de avaliação do desempenho desenvolvido nos últimos anos tem como objetivos principais a melhoria da qualidade do ensino bem como a valorização e o desenvolvimento pessoal e profissional dos docentes. O nosso estudo tem como finalidade averiguar se a avaliação do desempenho docente tem influência na satisfação profissional dos professores do ensino público. Para a sua concretização realizou-se um estudo numa abordagem quantitativa, junto de 80 professores contratados e do quadro, posicionados em diferentes escalões da carreira docente e a exercerem funções em diferentes níveis de ensino e em diferentes grupos de recrutamento em 10 agrupamentos de escolas. O estudo permitiu concluir que para a maior parte dos docentes inquiridos a avaliação do desempenho docente não teve influência na sua satisfação profissional.pt_PT
dc.identifier.tid201176963pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.8/1904
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectDesempenho docentept_PT
dc.subjectSupervisãopt_PT
dc.subjectAvaliaçãopt_PT
dc.subjectEnsino públicopt_PT
dc.titleA Influência da avaliação do desempenho docente na satisfação profissional dos professores do ensino público.pt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Ciências da Educação, área de especialização em Gestão, Avaliação e Supervisão Escolarespt_PT

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