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Refletindo sobre a Prática Pedagógica – A argumentação : um percurso didático da oralidade à escrita
datacite.subject.fos | Ciências Sociais::Ciências da Educação | pt_PT |
dc.contributor.advisor | Ferreira, Paula Cristina Cinza Santos Leal | |
dc.contributor.advisor | Antunes, Sandra Marisa Faustino | |
dc.contributor.author | Silva, Joana Fonseca | |
dc.date.accessioned | 2016-07-14T13:03:07Z | |
dc.date.available | 2016-07-14T13:03:07Z | |
dc.date.issued | 2013-12-19 | |
dc.identifier.tid | 201209381 | pt_PT |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.8/2013 | |
dc.language.iso | por | pt_PT |
dc.subject | debate pedagógico | pt_PT |
dc.subject | pensamento crítico-reflexivo | pt_PT |
dc.subject | escrita | pt_PT |
dc.subject | oralidade | pt_PT |
dc.subject | Argumentação | pt_PT |
dc.title | Refletindo sobre a Prática Pedagógica – A argumentação : um percurso didático da oralidade à escrita | pt_PT |
dc.type | master thesis | |
dspace.entity.type | Publication | |
rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
thesis.degree.name | Mestrado em Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico | pt_PT |
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