Efeitos de um programa de intervenção a nível Postural e locomotor numa criança com phda

Pires, Lais Bittencourt

http://hdl.handle.net/10400.8/5939

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Tese de Mestrado Laís Bittencourt Pires (1).pdf		1.84 MB	Adobe PDF	Download

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Authors

Pires, Lais Bittencourt

Advisor(s)

Matos, Rui Manuel Neto e

Abstract(s)

A Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção (PHDA) é a perturbação neurocomportamental persistente do desenvolvimento psicológico mais comum nas crianças em idade escolar, caracterizada por altos níveis de desatenção e/ou hiperatividade e comportamentos impulsivos. O presente trabalho é um estudo de caso realizado com uma criança de 9 anos de idade com diagnóstico de PHDA. O objetivo do estudo é analisar reflexivamente a implementação de um programa de intervenção (8 sessões, com incidência a nível postural e locomotor) na atenção e na coordenação motora global da criança em causa. Foram realizados testes, nomeadamente i) o Teste UFOV - velocidade de processamento visual e atenções dividida e seletiva, ii) o Teste Toulouse- Piéron - atenção concentrada, iii) e o Teste KTK - coordenação motora global. Foram realizadas entrevistas e aplicou-se a Escala de Conners aos pais da criança, a fim de conhecer e avaliar o comportamento da mesma fora do contexto de intervenção. Os resultados em atenção concentrada (Teste Toulouse-Piéron) melhoraram. Porém, a atenção dividida e seletiva (Teste UFOV) obteve piores resultados. Não foi possível repetir a aplicação do KTK. Pela reaplicação doa Escala de Conners aos pais, constatouse que a frequência de comportamentos, na vida diária da criança, relacionados com hiperatividade e impulsividade, diminuiu. Os resultados apontam para a importância e possível eficácia de uma intervenção motora baseada nas necessidades individuais de cada criança e com um acompanhamento adequado a longo prazo.