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Relatório de estágio: reconhecimento de competências
| datacite.subject.fos | Ciências Médicas::Ciências da Saúde | pt_PT |
| dc.contributor.advisor | Gomes, José Carlos Rodrigues | |
| dc.contributor.author | Lopes, Vera Lúcia Marques Mendes | |
| dc.date.accessioned | 2017-10-30T15:15:13Z | |
| dc.date.available | 2017-10-30T15:15:13Z | |
| dc.date.issued | 2014-12-23 | |
| dc.description.abstract | A formação contínua dos Enfermeiros demonstra o seu impacto no crescimento da Enfermagem enquanto disciplina e profissão. A elaboração deste relatório de estágio, centrada no reconhecimento de competências - processo pelo qual o enfermeiro analisa as suas aprendizagens e competências para a valorização profissional - surge com o intuito de, através do desempenho, demonstrar o desenvolvimento de competências comuns e específicas do enfermeiro especialista de saúde mental e psiquiatria. A análise da prática clínica é fundamentada na assistência do enfermeiro especialista, de acordo com o alvo de intervenção, identificando as necessidades e delineando intervenções de forma a proporcionar respostas organizativas e inovadoras, e exercer cuidados diferenciados. A reflexão desta análise permitiu-nos encontrar e construir como enfermeiros especialistas. No âmbito da Pedopsiquiatria, a necessidade de intervenção e formação de profissionais é notória. Adolescentes com défices no funcionamento social devido a um comportamento interativo comprometido, permitiu identificar um foco de atenção com relevância para a Enfermagem. Contribuiu-se para esta área específica, desenhando uma intervenção da esfera autónoma do enfermeiro especialista, segundo as premissas de uma intervenção efetiva - Treino de Habilidades Sociais -. Posteriormente, com recurso à metodologia de estudo de caso analisou-se o impacto da intervenção elaborada na prática especializada em contexto clínico. Dos resultados deste impacto, observou-se uma melhoria nos ganhos em saúde sensíveis aos cuidados de enfermagem, o que reforça a implementação da intervenção o mais precoce possível. Contribuiu-se, para a evolução dos cuidados de enfermagem especializados em saúde mental e para investigações futuras, deixando em aberto a implementação de uma intervenção com maior impacto. | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 201745810 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.8/2752 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Enfermagem | pt_PT |
| dc.subject | Saúde mental | pt_PT |
| dc.subject | Adolescência | pt_PT |
| dc.subject | Comportamento social | pt_PT |
| dc.title | Relatório de estágio: reconhecimento de competências | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Mestrado em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiatria | pt_PT |