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Programación con robot Cubetto: estudio con niños de pre-escolar
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| 1.72 MB | Adobe PDF |
Abstract(s)
La presente investigación estudia el potencial lógico de niños de 4 a 5 años para crear
estrategias de solución de problemas en un ámbito lúdico utilizando el lenguaje de
programación del robot Cubetto, creado para el desarrollo del pensamiento computacional
en niños de edades tempranas.
A través de un abordaje mixto se realizó una investigación de tipo descriptivo con una
predominancia de datos cuantitativos recolectados de la observación de una muestra de 21
estudiantes de 4 a 5 años de una unidad educativa particular de Ecuador.
Entre los resultados más predominantes se reconoce que los participantes dentro de la
programación utilizan estrategias de ensayo-error por lo que resulta más sencillo ejecutar
códigos por separado, ver el resultado y corregirlo si es necesario; con esta estrategia los
participantes resolvían las tareas planificadas con mayor eficiencia.
Aplicando dos tareas distintas en forma individual y en parejas, de lo cual se puede
mencionar que en la tarea 1 los participantes cometieron una cierta cantidad de errores
mientras que en la tarea 2 la cantidad de equivocaciones disminuyó notablemente debido a
que han desarrollado un aprendizaje involuntario de los códigos y su función para crear
satisfactoriamente estrategias para solucionar problemas en su programación.
Los resultados también demuestran una preferencia por el trabajo individual que por el
trabajo en parejas, al ser Cubetto una herramienta atractiva para los participantes existió
una barrera en las relaciones interpersonales entre los compañeros por utilizar la
herramienta sin dar oportunidad al compañero.
Como trabajo futuro se pretende trabajar con más instituciones educativas la programación
en nivel inicial, dinamizando tareas con niños y capacitando a docentes, motivándolos a
buscar nuevas destrezas y habilidades de desarrollo integral.
Description
Senescyt- Secretaria de Educación Superior y Ciencia y Tecnologia Y Innovación - Equador
Keywords
Educação Pré-escolar Ensino da matemática Tecnologia educativa Aprendizagem Robot Cubetto