root.skip-to-content
Português
English
Entrar
Entrar com CIÊNCIA-ID
Endereço de email
Palavra-chave
Entrar
Novo utilizador? Clique aqui para se registar.
Esqueceu a palavra-chave?
Comunidades & Coleções
Percorrer repositório
Entidades
Estatísticas
Português
English
Entrar
Entrar com CIÊNCIA-ID
Endereço de email
Palavra-chave
Entrar
Novo utilizador? Clique aqui para se registar.
Esqueceu a palavra-chave?
Página inicial
Escola Superior de Educação e Ciências Sociais
Mestrados da ESECS
ESECS - Mestrado em Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico
Refletindo sobre a prática de ensino supervisionada do 1.º e do 2.º ciclo do ensino básico : das práticas de leitura às estratégias de compreensão leitora
A carregar...
Publicação
Refletindo sobre a prática de ensino supervisionada do 1.º e do 2.º ciclo do ensino básico : das práticas de leitura às estratégias de compreensão leitora
2013-12-17
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
http://hdl.handle.net/10400.8/1875
Utilize este identificador para referenciar este registo.
Nome:
Descrição:
Tamanho:
Formato:
FINAL.pdf
1.57 MB
Adobe PDF
Ver/Abrir
Contacte-nos
Autores
Vieira, Maria Patrícia Gonçalves
Orientador(es)
Gamboa, Maria José Nascimento Silva
Resumo(s)
Descrição
Palavras-chave
escola
estratégias de compreensão leitora
compreensão leitora
práticas de leitura
Leitura
URI
http://hdl.handle.net/10400.8/1875
Contexto Educativo
Citação
Projetos de investigação
Unidades organizacionais
Fascículo
Editora
Coleções
ESECS - Mestrado em Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico
Licença CC
Ver registo completo