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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Os cursos ministrados nas Escolas Profissionais asseguram a possibilidade de continuar estudos académicos, mas o seu objectivo prioritário, e uma das suas características mais marcantes, é a formação de técnicos qualificados imediatamente inseríveis numa função profissional. No entanto, a consecução deste objectivo impõe às escolas a partilha da sua responsabilidade formativa com outros agentes, designadamente empresas e instituições capazes de proporcionarem aos formandos experiências profissionais e condições de aprendizagem prática em contexto real que as escolas jamais poderão garantir sozinhas. Torna-se, por isso, necessário encontrar modalidades de relacionamento com empresas / instituições que permitam estabelecer acordos quanto à definição dos níveis de responsabilidade na formulação dos perfis profissionais, na organização e desenvolvimento curricular e na avaliação dos cursos.
Descrição
Palavras-chave
Formação em contexto de trabalho Escolas profissionais