A referência metalinguística no processo de escrita colaborativa

Barbeiro, Luís; Barbeiro, Célia

Publication

A referência metalinguística no processo de escrita colaborativa

2025-10-17Research article

dc.contributor.author	Barbeiro, Luís
dc.contributor.author	Barbeiro, Célia
dc.date.accessioned	2025-10-27T14:51:20Z
dc.date.available	2025-10-27T14:51:20Z
dc.date.issued	2025-10-17	en_US
dc.date.updated	2025-10-24T14:28:45Z
dc.description.abstract	O processo de escrita colaborativa ativa a referência metalinguística na interação que os participantes colocam em prática para gerar e tomar decisões sobre as unidades linguístico-textuais que formarão o texto. O estudo apresentado no presente artigo teve como objetivo analisar a referência metalinguística no processo de escrita colaborativa de alunos do ensino básico. Toma como enquadramento teórico‑concetual a complexidade do processo de escrita quanto a níveis linguístico-textuais que são objeto de operações e quanto a componentes ativadas e as características que o processo adquire quando a produção de um texto é realizada em conjunto. Metodologicamente, procedeu ao registo da interação de alunos de diferentes anos de escolaridade no decurso do processo. A análise incidiu na presença de manifestações de referência metalinguística, nos mecanismos ativados para a sua construção, nos níveis ou domínios linguístico-textuais sobre que incide e nos termos metalinguísticos utilizados. Além dos valores globais, considerou os valores dos diversos anos de escolaridade, segundo, quarto, sexto e oitavo, para apreender tendências de progressão. Os resultados evidenciam a presença da referência metalinguística no processo analisado, com amplo recurso a termos metalinguísticos. A referência abrange os diversos níveis e domínios linguístico-textuais, salientando-se o domínio da pontuação. Os termos metalinguísticos são utilizados numa perspetiva funcional ao serviço das operações e decisões e para garantir a homogeneidade do produto textual entre os participantes. A comparação entre os diversos anos revela a diminuição significativa do peso da ortografia do segundo para o quarto ano e o relevo crescente do nível associado aos domínios do género, texto e discurso. Emerge também do estudo a relevância do formato da tarefa de escrita colaborativa posta em prática para os valores alcançados pela referência metalinguística nos diversos domínios e para a ativação do conhecimento ligado à aprendizagem gramatical.	por
dc.description.version	N/A
dc.identifier.citation	Barbeiro, L. F., & Barbeiro, C. (2025). A referência metalinguística no processo de escrita colaborativa. Revista Da Associação Portuguesa De Linguística, (13), 75–94. https://doi.org/10.26334/2183-9077/rapln13ano2025a4
dc.identifier.doi	10.26334/2183-9077/rapln13ano2025a4	en_US
dc.identifier.issn	2183-9077
dc.identifier.slug	cv-prod-4586518
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.8/14383
dc.language.iso	por
dc.peerreviewed	yes
dc.publisher	Associação Portuguesa de Linguística
dc.relation.hasversion	https://ojs.apl.pt/index.php/rapl/article/view/297
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subject	escrita
dc.subject	escrita colaborativa
dc.subject	processo de escrita
dc.subject	metalinguagem
dc.subject	consciência metalinguística
dc.title	A referência metalinguística no processo de escrita colaborativa	por
dc.type	research article	en_US
dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.endPage	94
oaire.citation.issue	13
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oaire.citation.title	Revista da Associação Portuguesa de Linguística	en_US
oaire.version	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
person.familyName	Barbeiro
person.givenName	Luís
person.identifier.ciencia-id	6616-A3B7-75C9
person.identifier.orcid	0000-0001-5798-2904
person.identifier.scopus-author-id	10241634900
rcaap.cv.cienciaid	6616-A3B7-75C9 \| Luís Filipe Tomás Barbeiro
rcaap.rights	openAccess	en_US
relation.isAuthorOfPublication	0937ab59-0f24-4868-9c4d-e69c3c046b57
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