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- Lenguas extranjeras en la enseñanza superior y desarrollo de competencias en contextos globales: entre pedagogías activas, tecnologías emergentes y carga cognitivaPublication . Delplancq, Véronique; Gillain, Romain; Costa, Ana Maria; Pereira, José; Martin, Justine; Casañ-Pitarch, Ricardo; Fidalgo, Susana; Smet, CharlotteLa enseñanza de lenguas extranjeras en la educación superior se enfrenta hoy en día a importantes retos relacionados con la globalización, la digitalización de los entornos educativos y la creciente demanda de competencias transversales en el mercado laboral. Este estudio analiza la implementación de pedagogías activas (como la gamificación, el aprendizaje por proyectos, el aula invertida, el aprendizaje colaborativo, evaluación entre pares y aprendizaje móvil) respaldadas por herramientas digitales, entre los estudiantes del curso de licenciatura en Estudios de Medios de Comunicación de la Escuela Superior de Educación del Instituto Politécnico de Viseu (Portugal), de 2020 a 2025. Basándose en la experiencia adquirida en varios proyectos científicos desarrollados en torno a metodologías mixtas, la investigación examina las ventajas, las limitaciones, los retos y los riesgos asociados a estas prácticas, así como su impacto en la comunicación pedagógica, la motivación, el compromiso cognitivo y el desarrollo de las competencias lingüísticas, interculturales y digitales de los estudiantes. También aborda el papel emergente de la inteligencia artificial en la personalización del proceso de aprendizaje. Los resultados muestran que el éxito del aprendizaje no depende únicamente de las tecnologías emergentes, sino que también pasa por una integración pedagógica bien pensada, una programación equilibrada, una selección de contenidos pertinentes, la adopción de metodologías activas coherentes con los objetivos educativos y métodos de evaluación articulados con la metodología. Este estudio aporta pruebas empíricas y recomendaciones prácticas para optimizar la enseñanza de lenguas extranjeras en la educación superior y reforzar la preparación de los estudiantes para un mercado laboral globalizado y exigente.