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- O Grande Olho: Um Jogo de Tabuleiro com Realidade Aumentada em contexto didáticoPublication . Ferreira, Helena Sofia; Silva, Maria Eduarda Moreira Abrantes FerreiraA presente investigação partiu da vontade de evidenciar e transmitir o papel que a arte assumiu, ao longo da História, como agente de intervenção social e política e encontrar uma forma menos teórica e cronológica e mais divertida e desafiante de transmitir esse conhecimento. Por conseguinte, realizou-se uma investigação acerca da importância da Arte enquanto agentes políticos e sociais, onde esta aparece como produtora de mudança na sociedade, relevando um propósito simbólico e utilitário, mas também um estímulo para a transformação. Analisaram-se as dificuldades sentidas ao nível da transmissão de conhecimentos que, muitas vezes, é apenas parcialmente atingido, devido à exagerada importância de seguir a História de uma forma cronológica em detrimento de uma atividade lúdica, que motive o envolvimento e o interesse pelo tema. O jogo surgiu como um método para solucionar estes problemas. Como objeto didático é uma ferramenta de aprendizagem que, através de um processo dinâmico, desenvolve capacidades de trabalho em equipa e permite que os jogadores criem formas de consolidar conhecimentos acerca das temáticas que estão a ser abordadas. Pretende-se então fazê-lo a partir da análise e experiência de outros jogos já existentes, tanto em contexto pedagógico como em contexto recreativo, paralelamente a uma pesquisa que procura compreender as mecânicas utilizadas subjacentes aos jogos deste género. Assim, o projeto apresentado é um jogo de tabuleiro, com intuiot pedagógico. Este formato permite que o jogo seja desafiante e possibilita a abordagem de vários temas em torno da arte enquanto agentes ativistas. Objetivou-se que o seu design fosse apelativo, incorporando várias ilustrações, de forma a desenvolver um ambiente que envolvesse os jogadores. Neste sentido, complementou-se o jogo de tabuleiro com uma componente digital de Realidade Aumentada, que o torna mais dinâmico e aliciante. Finalmente, pretendeu-se que o objeto gráfico diluísse as fronteiras que distinguem o lúdico do processo didático.
- Curricular Internship at SeaweedlandPublication . Pereira, Paulo Alexandre Portela; Baptista , Teresa Maria CoelhoThis internship focused on the cultivation, monitoring, and experimental optimization of macroalgae species, namely Ulva spp., Palmaria palmata, and Gracilaria spp., in land based aquaculture systems in the Netherlands. Activities were centered on raceways and large-capacity tanks, where both production and research tasks were conducted. The internship has included several trials to test variables such as temperature, light regimes, biomass densities, and nutrient formulations. Based on these results, cultivation protocols were scaled up from laboratory to production systems. Weekly biomass sampling, macroscopic quality assessments, and growth rate analyses (DGR%) were performed, with efforts made to maintain ideal cultivation densities and harvest the surplus biomass for drying and commercialization. Key contributions during the internship included the development and application of customized nutrient solutions; the management of environmental challenges such as seasonal variations in light and temperature, which triggered events like Ulva sporulation or growth decline in Palmaria palmata. These challenges were addressed through strategies like artificial lighting, temperature regulation, and customized fertilization schedules. Contamination control protocols were implemented, involving the selection and cleaning of Gracilaria spp., removal of epiphytes, and incubation under controlled conditions. Additional activities included participation in innovative seeding techniques such as direct seeding of Saccharina latissima, as well as tagging trials for monitoring the growth of Palmaria palmata individuals. The technical infrastructure was also a focus, with the installation and maintenance of filtration systems, aeration equipment, light setups, and environmental sensors for monitoring pH, salinity, turbidity, and temperature. To conclude, this internship was fundamental to deep my understanding of phycology and in developing practical skills related to the design, management, and optimization of land based cultivation systems specifically adapted for macroalgae production.