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- Segurança em Obra nas PMEPublication . Neves, Rafael Timóteo; Cruz, Fernando Ferreira daO presente trabalho tem como objetivo caracterizar o sistema de Segurança e Saúde do Trabalho nas Pequenas e Médias empresas de construção civil em Portugal. A construção civil é uma atividade considerada de alto risco, o que significa que os trabalhadores deste setor estão expostos a riscos múltiplos de acidentes de trabalho, daí a extrema importância de identificar os perigos, avaliar os riscos e adotar medidas preventivas. Este trabalho incide sobre as legislações portuguesas e diretivas europeias onde são abordadas as responsabilidades e obrigações de cada interveniente em matéria de segurança. Para ajudar na compreensão da situação das empresas nesta matéria foi desenvolvido um inquérito que foi respondido por diversas empresas e cujos resultados foram o principal objeto de estudo deste trabalho. O atual estado de pandemia mundial devido ao Covid-19 também foi tido em conta, tentando assim analisar-se a forma como as empresas deste setor estão a lidar com a situação.
- Understanding motivational climates in physical education classes: How students perceive learning and performance-oriented climates by teachers and peersPublication . Rodrigues, Filipe; Monteiro, Diogo; Teixeira, D.; Cid, LuisThis study aimed to translate and validate the Learning and Performance Oriented in Physical Education Climate Questionnaire (LAPOPECQ) in a sample of Portuguese students. Additionally, this study examined if the measurement would be equivalent across samples and gender. For nomological validity, current study examined the relationships of motivational climates oriented by teachers and peers and behavioral regulations in the physical education context. Data from 536 Portuguese students (female = 256) aged 10 and 18 years (M = 13.33; SD = .47) were collected. Participants were involved in regular physical education classes two times per week, according to the Portuguese educational system. The four-correlated factor confirmatory and exploratory model provided acceptable fit to the data. In addition, multigroup analysis showed invariance among groups, namely between calibration and validation samples, and female and male students. Last, significant correlations were found between motivational climates and behavioral regulations as theoretically proposed, confirming nomological validity. The translated LAPOPECQ into Portuguese is a valid instrument assessing students’ perception of motivational climates oriented by teachers and peers.