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- Spectrophotometric determination of carboxyhemoglobin in a sample of automobiles mechanics occupationally exposed to carbon monoxidePublication . Dias, Catarina; Marques, Margarida; Santos, Vanessa; Tavares, Ana Sofia
- A literacia financeira e as necessidades de formação dos estudantes do ensino superiorPublication . Rainho, Nuno; Santos, Tânia Cristina Simões de Matos dos; Sousa, Marlene; Tavares, DinaA literacia financeira tornou-se uma competência social para viver e prosperar na economia moderna, afetando a estabilidade económica e financeira individual e coletiva. As decisões e riscos financeiros assumidos atualmente pela população jovem são muito mais desafiantes do que os assumidos pelas gerações antecessoras, fenómeno associado ao desenvolvimento e complexificação dos mercados financeiros, assim como ao cada vez mais fácil e precoce acesso a produtos e serviços financeiros. A título exemplificativo, os estudantes enfrentam hoje em dia decisões financeiras imediatas: a maioria já é consumidor de serviços financeiros, como contas bancárias com acesso a serviços de pagamento on-line (Lusardi, 2015). Com efeito, é de capital importância que a população jovem detenha conhecimentos financeiros que a ajude a tomar decisões financeiras complexas e que poderão vir a afetar as suas vidas no médio e longo prazo. Estudos realizados pela OCDE demonstram que a maior parte dos estudantes de países de variados níveis de desenvolvimento económico e financeiro demonstram possuir apenas competências básicas de literacia financeira, tais como diferenciar necessidades de desejos ou efetuar a comparação do valor dos bens baseada no preço por unidade (OECD, 2014). Por outro lado, a crise financeira de 2008 veio demonstrar que decisões financeiras mal informadas e inconsequentes (normalmente associadas à falta de literacia financeira) pode ter implicações dramaticamente negativas a nível individual e global (INFE/OECD 2009; OECD 2009). A literacia financeira é, portanto, verdadeiramente uma competência essencial para o século XXI (Lusardi, 2015). A presente investigação visa analisar o nível de literacia financeira dos estudantes universitários. Nesse âmbito, foi aplicado um inquérito por questionário aos estudantes do 1º ano de diversos cursos, da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Leiria, onde se procurou avaliar a compreensão de conceitos e fenómenos financeiros tais como: o impacto da inflação nos rendimentos, avaliação das condições de um empréstimo e de um depósito e conhecimento da diferença entre um cartão de débito e um cartão de crédito. O estudo tem ainda como objetivo sistematizar as necessidades de formação financeira consciencializadas pelos estudantes e confrontar os resultados obtidos relativos à literacia financeira dos estudantes com as necessidades de formação financeira que estes estudantes evidenciam. Os resultados obtidos demonstram que os estudantes universitários não compreendem os conceitos e fenómenos financeiros de forma ampla e profunda e evidenciam consciência dos jovens relativamente às necessidades de formação na área financeira.
- Teachers approach towards health promotion in schools of KlaipėdaPublication . Barsevičienė, Šarūnė; Andruškienė, Jurgita
- Health education & e_health literacyPublication . Cubero, Javier; Sánchez, Susana; Calderón, Manuel; Vallejo, Jose R.; Franco-Reynolds, Lourdes
- Novas formulações de um produto alimentar tradicional mais saudável e isento de glúten : Cavacas das Caldas da RainhaPublication . Pereira, Ana; Santos, Fabiana; Vieira, Cláudia; Ribeiro, Vânia
- Instrumento de avaliação de competências comunicativo-linguísticas (0-24) : aferição do instrumento na população portuguesaPublication . Silva, Diana; Pereira, Mariana; Piedade, Sofia; Lima, Etelvina
- A força de preensão manual da população adulta e a sua relação com a incapacidade funcional em contexto clínicoPublication . Roldão, Elisabete; Pascoal, Augusto Gil
- A produção de um DVD institucional: entre o marketing social e o reforço de laços sociaisPublication . Maurício, Cezarina
- Avaliação da disfagia : proposta de protocolo de avaliação da disfagia orofaríngea (PADOf)Publication . Vaz-Freitas, Susana; Martins, Adriana; Silva, Isabel