Percorrer por autor "Vitorino, Joel Vieira"
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- Compassionate engagement of communities in support of palliative and end-of-life care: challenges in post-pandemic eraPublication . Vitorino, Joel Vieira; Duarte, Beatriz Veiga; Ali, Amira Mohammed; Laranjeira, CarlosOver the years, humanity has faced various global crises of different kinds that have caused great suffering in the community, such as wars, slavery, torture or the Holocaust, but also climate change, economic crises, or sanitary disasters. The recent pandemic posed a barrier to palliative and End-of-Life (EoL) care, as the need for physical distance made it difficult to retain essential human interactions while minimizing the risk of viral transmission. During the COVID-19 pandemic, the robustness of supportive networks (i.e., family, friends, neighbors, and community members) determined whether someone experienced a calm death at home or an unnecessary hospital admission, labeled as an ‘emergency’. In this vein, active establishment and strengthening of such networks are the foundation of compassionate community efforts. Firstly, providing both physical and emotional support to the entire network of caregivers enhances their ability to care for others and improves the overall experience of death, including the process of dying and the ensuing bereavement period. Furthermore, individuals can enhance their own physical and mental health by practicing compassion. The ability of networks to withstand and recover from physical and emotional challenges, while maintaining strong and supportive relationships among its members, depends on the health and overall well-being of those members. Therefore, we argue that active community participation and death education can strengthen a community’s capacity to assist people facing death, dying, and bereavement.
- Promoção do Autocuidado: ferramentas que cuidam de mim para cuidar de ti!Publication . Vitorino, Joel Vieira; Laranjeira, Carlos António Sampaio de JesusEste relatório é realizado no âmbito do mestrado com especialização em enfermagem de saúde mental e psiquiátrica, e com ele pretende-se evidenciar o desenvolvimento e consolidação de competências comuns e da prática especializada do enfermeiro especialista em enfermagem de saúde mental e psiquiátrica. Foi realizada uma breve contextualização dos contextos da prática clínica onde foram desenvolvidos os diferentes ensinos clínicos – ensino clínico em unidade de internamento de agudos, numa unidade de cuidados na comunidade e numa unidade de cuidados diferenciados – seguindo-se a análise crítico-reflexiva acerca dos processos de aprendizagem e desenvolvimento profissional. Na segunda parte apresenta-se um projeto de melhoria dos cuidados de enfermagem que surge a partir da identificação de um problema experienciado na prática clínica em ensino clínico. A promoção do autocuidado foi encarada como intervenção protetora do desenvolvimento de fenómenos laborais como o absentismo, presentismo, fadiga por compaixão e Burnout, que resultam em elevados custos sociais e para a saúde individual, em especial para a saúde mental. Foram por isso dirigidas intervenções cientificamente validadas a um conjunto de focos de saúde mental (autoeficácia, resiliência, relacionamentos, autocuidado, autoconhecimento e esperança) que podem constituir-se como mediadores do surgimento dos fenómenos apresentados. A experiência decorrente do exercício nas diferentes realidades de ensino clínico, face à multiplicidade de oportunidades de aprendizagem em ambiente supervisado, permitiu a mobilização de vastas competências numa atitude de constante desenvolvimento, científico, técnico e humano. Terminado este percurso, concluo que se revelou enriquecedor pela oportunidade de desenvolvimento profissional de acordo com as orientações científicas capazes de sustentar uma prática de segurança, qualidade e prossecutora da excelência.