Publication . Cabau, Philip; Gonçalves, Maria Madalena
Uma vez definidos os conteúdos e as estratégias que fixam uma pedagogia do desenho,
o sucesso do empreendimento passa por criar, no aluno, uma disponibilidade para
a experimentação; a dimensão lúdica dos exercícios de desenho e sua relação com
a ideia de jogo constitui um factor a considerar nesta equação.
