Estatísticas para Using an interdisciplinary approach to the teaching of solid geometry in a professional development course for preschool and primary school teachers
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| Using an interdisciplinary approach to the teaching of solid geometry in a professional development course for preschool and primary school teachers | 131 |
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| julho 2025 | 0 |
| agosto 2025 | 0 |
| setembro 2025 | 0 |
| outubro 2025 | 0 |
| novembro 2025 | 0 |
| dezembro 2025 | 3 |
| janeiro 2026 | 0 |
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| Pais et al_2021_Indagatio Didactica.pdf | 86 |
Top de consultas por país
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| Estados Unidos | 30 |
| Portugal | 17 |
| Grécia | 11 |
| China | 8 |
| Filipinas | 6 |
| Canadá | 5 |
| Turquia | 5 |
| Austrália | 4 |
| Alemanha | 4 |
| Malásia | 3 |
| Brasil | 2 |
| Espanha | 2 |
| Reino Unido | 2 |
| Indonésia | 2 |
| Letónia | 2 |
| Noruega | 2 |
| Singapura | 2 |
| Bangladeche | 1 |
| Colômbia | 1 |
| Estónia | 1 |
| Irlanda | 1 |
| Índia | 1 |
| Irão | 1 |
| Japão | 1 |
| Coreia do Sul | 1 |
| Lituânia | 1 |
| México | 1 |
| Rússia | 1 |
| Eslováquia | 1 |
| Tailândia | 1 |
| Ucrânia | 1 |
| Usbequistão | 1 |
Top de consultas por cidade
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| Esposende | 2 |
| Foz do Arelho | 1 |
| Palhoca | 1 |
| Tashkent | 1 |