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Advisor(s)
Abstract(s)
Os grandes desastres ambientais têm sido uma realidade ao longo dos vários anos, e com
consequências desastrosas para o Homem e para o ambiente que o rodeia. As causas
são variadas e será impossível evitá-los na sua totalidade. Contudo, a possibilidade
de minimização existe e as escolas terão um papel fundamental, no sentido de
consciencializar e formar os alunos no reconhecimento e atuação perante alguns perigos
e riscos. Os sinais de segurança são um exemplo, desde que os saibamos descodificar
para assim podermos agir em conformidade. O trabalho que aqui se apresenta pretende
destacar a importância da formação e informação dos jovens adultos que estão ou estarão
a curto prazo em contexto laboral, nomeadamente os estudantes do ensino superior
politécnico de Leiria, como contributo futuro para a mitigação de eventos que possam
originar perdas humanas e ambientais insubstituíveis e irreversíveis. Para este estudo foi
elaborada uma ficha de trabalho com nove sinais de segurança apresentados de forma
aleatória, abrangendo as diferentes tipologias, na qual se pedia a estudantes de Cursos
Técnicos Superiores Profissionais, ministrados no Politécnico de Leiria, que elaborassem
uma legenda para cada um dos sinais, antes e depois da formação ministrada. Pela
análise da informação recolhida, verifica-se que apesar das diferenças existentes ao nível
do conhecimento dos estudantes inquiridos no início de cada ano letivo, observa-se
que após a formação há melhoria no reconhecimento da sinalética de segurança pela
grande maioria dos inquiridos, perspetivando-se assim uma redução dos acidentes com
minimização dos impactes ambientais.
Description
Keywords
Sinalética de segurança Formação superior Acidentes de trabalho Acidentes industriais Desastres ambientais
Pedagogical Context
Citation
Monteiro, S., Heleno, L., Sebastião, F., Ispolnov, K., & Santos, O. (2021). Recoñecemento da sinalética de seguridade: a súa influenza na redución de accidentes e minimización do impacto ambiental. AmbientalMENTEsustentable, 27(2), 69-81. https://doi.org/10.17979/ams.2020.27.2.7633
