Percorrer por autor "Ferreira, Joana Filipa Laranjeira Neves"
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- Histórias de Vida Docente como Ferramenta para Tecer um Quadro Evolutivo da Integração de Tecnologias Digitais nas Práticas PedagógicasPublication . Ferreira, Joana Filipa Laranjeira Neves; Santos, Filipe Alexandre da SilvaA presente investigação teve como objetivo compreender como o percurso académico e profissional dos docentes influencia a evolução da sua integração de tecnologias digitais nas práticas pedagógicas. Partindo de uma abordagem qualitativa sustentada no método das histórias de vida, foram entrevistados seis docentes do ensino básico e secundário, permitindo aceder a narrativas contextualizadas sobre as suas trajetórias formativas, práticas educativas e relação com a tecnologia. A análise de conteúdo revelou que a apropriação das tecnologias resulta da interação entre fatores internos, como curiosidade, vontade de inovar, necessidade de atualização e construção identitária, e fatores externos, nomeadamente orientações institucionais, recursos disponíveis e mudanças sociais aceleradas. Verificou-se também uma evolução constante nas práticas docentes, influenciada por transições tecnológicas e, mais recentemente, pela emergência da inteligência artificial generativa, esta última já sentida como momento disruptivo. Os resultados evidenciam que a integração tecnológica não é linear nem homogénea, sendo profundamente moldada pela biografia profissional de cada docente e pelo contexto em que atua. Conclui-se que a formação contínua, a reflexão crítica e o apoio institucional são elementos centrais para sustentar uma evolução pedagógica coerente com as exigências da era digital. Por fim, reconhecem-se limitações relacionadas com a subjetividade das narrativas, o tempo disponível e o contexto específico do estudo, sugerindo-se investigações futuras que ampliem estes resultados.