Barros, Teresa Madalena Kraus Brincheiro HüttelSequeira, Pedro Miguel Dias2025-11-052025-11-052025-07-15http://hdl.handle.net/10400.8/14521A promoção e a adesão à vacinação das comunidades imigrantes torna-se um desafio e um foco de intervenção ao Enfermeiro Especialista em Enfermagem Comunitária e de Saúde Pública, no sentido de intervir nos grupos e comunidades como um contexto de intervenção. Melhorar ou aumentar a adesão aos imigrantes não só contribui para ganhos em saúde comunitária como previne um potencial problema grave de saúde pública. Este relatório tem como objetivos realizar uma análise reflexiva sobre o desenvolvimento das competências comuns e específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Comunitária e Saúde Pública, em contexto de Unidade de Saúde Pública e Unidade de Cuidados na Comunidade, ao longo do Estágio de Natureza Profissional em Enfermagem Comunitária e Saúde Pública com relatório final, e descrever, com base na metodologia do Planeamento em Saúde, o projeto de intervenção comunitária ―Imigrante: Vacine-se!!!‖ implementado. O projeto de intervenção aos imigrantes tem os seguintes objetivos: avaliar e promover a adesão à vacinação contra o tétano, bem como o seu empoderamento comunitário numa população alvo de 20 imigrantes que aceitaram participar no estudo e como referencial teórico ao Modelo de Avaliação, Intervenção e Empoderamento Comunitário (Melo, 2020). Ficando sempre a tomada de decisão nos participantes do estudo. Após aplicação dos questionários, em Dezembro de 2024 e Janeiro de 2025, o diagnóstico de enfermagem priorizado foi: Conhecimento sobre a adesão à vacinação do tétano não demonstrado em 95% dos participantes do estudo, portanto, apresenta uma liderança comunitária comprometida. Para aumentar o nível de conhecimentos dos imigrantes foi estruturada e implementada uma intervenção composta por duas sessões de Educação para a Saúde no mesmo dia. Para avaliar o impacto da intervenção, foi realizado um estudo quantitativo, descritivo, analítico e exploratório, com aplicação de um questionário (Tavares, 2014) validado para grupos vulneráveis comunitários e um questionário elaborado pelo investigador com aplicação prévia do pré-teste, de acordo com a Matriz Operativa do MAIEC. Como resultados encontrados, 93% dos participantes do estudo que estiveram presentes na intervenção comunitária consideraram ter aumentado o nível de conhecimentos na adesão à vacinação contra o tétano. Tinha-se uma meta de aumentar o nível de conhecimentos dos imigrantes em 70% e no final conseguiu-se uma meta de 93% dos participantes em conhecimento demonstrado na adesão à vacinação contra o tétano.The promotion and adherence to vaccination of immigrant communities has become a challenge and a focus of intervention for the Specialist Nurse in Community and Public Health Nursing, as they must intervene in groups and communities as a context of intervention. Improving or increasing adherence among immigrants not only contributes to gains in community health but also prevents a potentially serious public health problem. This report aims to do a reflexive analyses about the development of ordinary and specific skills of the Specialist Nurse in Community and Public Health Nursing in the context of a Public Health Unit and Community Care Unit, throughout the Professional Internship in Community and Public Health Nursing with a final report, and to describe, based on the Health Planning methodology, the community intervention project ―Immigrant: Get Vaccinated!!!‖ implemented. The immigrant intervention project has the following objectives: to assess and promote adherence to tetanus vaccination, as well as community empowerment in a target population of 20 immigrants who agreed to participate in the study and as a theoretical reference to the Community Assessment, Intervention and Empowerment Model (Melo, 2020). The decision-making process is always left to the study participants. After applying the questionnaires in December 2024 and January 2025, the prioritized nursing diagnosis was: Knowledge about adherence to tetanus vaccination not demonstrated in 95% of the study participants, therefore, it shows a committed community leadership. To increase the level of knowledge of the immigrants it was structured and implemented an intervention consisting of two Health Education sessions on the same day. To assess the impact of the intervention, a quantitative, descriptive, analytical and exploratory study was conducted, with the application of a questionnaire (Tavares, 2014) validated for vulnerable community groups and a questionnaire prepared by the researcher with prior application of the pre-test, in accordance with the MAIEC Operational Matrix. As results were, 93% of the study participants who were present at the community intervention considered that they had increased their level of knowledge in adherence to tetanus vaccination. The goal was to increase the level of knowledge of immigrants by 70% and in the end, a goal of 93% of participants in demonstrated knowledge in adherence to tetanus vaccination was achieved.porEnfermagem comunitária e saúde públicaAdesão à vacinaçãoImigrantesEmpoderamento comunitárioPlaneamento em saúdemaster thesis204039819