Amaro, NunoNeves, LuísMatos, RuiSantos, TiagoMorouço, Pedro2013-11-252013-11-252011Amaro, N., Neves, L., Matos, R., Santos, T., & Morouço, P. (2011). Efeitos da variabilidade de prática e da interferência contextual na aprendizagem da habilidade motora largar e pontapear sem ressalto, em precisão. In: P. Morouço, O. Vasconcelos, J. Barreiros, & R. Matos (eds.), Estudos em Desenvolvimento Motor da Criança IV (pp 184-189). Leiria: Escola Superior de Educação e Ciências Sociais e Centro de Investigação em Motricidade Humana.http://hdl.handle.net/10400.8/965O objectivo deste estudo foi verificar se a variabilidade das condições de práticas e a interferência contextual, na aprendizagem da habilidade motora - largar e pontapear sem ressalto - em precisão, se traduz numa melhor performance num teste de Transfer. Para tal, sujeitámos um grupo de crianças de 9 e 10 anos de idade, à prática da habilidade referida, em quatro situações distintas de organização de prática: contínua; por blocos, por séries e aleatória. A prática variada revelou-se a forma de organização com melhores resultados no teste de transfer. Apenas na prática por blocos se encontraram diferenças significativas, entre o teste diagnóstico e o teste de transfer.porLargar e pontapear sem ressaltoAprendizagem motoraOrganização da práticaVariabilidade de práticaInterferência contextualbook part