Nobre, Cristina2012-10-262012-10-261999http://hdl.handle.net/10400.8/622Comunicação apresentada nas VI Journées Pédagogiques pour l'Enseignement du Français Langue Étrangère, Coimbra, 1999.La Littérature pour l'Enfance et la Jeunesse a fait un parcours qui va de la marginalité à l'acceptation pour l'institution scolaire, sous la forme d'une présence constante aux programmes de Français Langue Étrangère de nos jours. À partir d'une approche diachronique, synchronique et intertextuelle, et à l'aide de textes — dit classiques — et de textes modernes, parfois avant-gardistes, de la littérature enfantine et de jeunesse, on propose un atelier de travail où l'analyse littéraire structuraliste se lie à une approche de l'esthétique de la reception, sans oublier la production et transformation de texte comme exercice linguistique didactique et esthétique.porconference object