Barbeiro, Luís FilipeCaels, FaustoMarrengula, EmíliaAlexandre, MartaSilva, Paulo Nunes daMarques, CarlaFaquir, OsvaldoSitoe, Marta2026-04-142026-04-142025Barbeiro, L. F., Caels, F., Marrengula, E., Alexandre, M. F., Silva, P. N., Marques, C., Faquir, O., & Sitoe, M. (2025). Géneros textuais, oralidade e escrita no discurso académico: Conceptualizações e contextos. Edições Colibri.978-989-566-562-4http://hdl.handle.net/10400.8/16111Este livro reúne reflexões teóricas e análises práticas sobre os géneros textuais, a oralidade e a escrita no discurso académico, articulando conceptualizações linguísticas com propostas didáticas aplicadas. Na primeira parte, a obra explora as abordagens teóricas da Linguística Sistémico-Funcional e do Interacionismo Sociodiscur sivo em relação ao conceito de género, conceptualiza a abordagem da oralidade e investiga a projeção discursiva na escrita académica, evidenciando estratégias que favorecem a clareza e a eficácia comunicativa. Na segunda parte, é dada atenção ao ensino dos géneros textuais no contexto específico de Moçambique, um contexto multilingue e multicultural, analisando-se políticas educativas, práticas pedagógicas e desafios sociolinguísticos. Ao valorizar a conceptualização como base para a ação didática, o livro propõe caminhos para o desenvolvimento de competências de oralidade e escrita e para a formação de professores, promovendo uma pedagogia de géneros que respeita os contextos específicos. Trata-se de uma contribuição relevante para docentes e investigadores da educação linguísticaporbook2026-04-10cv-prod-5014440