Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação Préescolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico - A influência das estórias infantis não sexistas na alteração das conceções das crianças, relativamente aos papéis de género, numa turma de 1.º ano

Barata, Clarinda Luísa FerreiraMarcelo, Jéssica Martins2016-04-232016-04-232014-12-17http://hdl.handle.net/10400.8/1762porsexistagéneroestóriasensino básicoensino pré-escolarRefletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação Préescolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico - A influência das estórias infantis não sexistas na alteração das conceções das crianças, relativamente aos papéis de género, numa turma de 1.º anomaster thesis201132028