Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.8/694
Título: O papel do Coordenador de Departamento como promotor do trabalho colaborativo entre os pares (estudo de caso)
Autor: Saltão, Maria João Carramona
Palavras-chave: Trabalho colaborativo
Liderança intermédia
Supervisão
Desenvolvimento profissional
Data de Defesa: 2011
Resumo: No âmbito do actual paradigma organizacional de escola, valoriza-se no professor a colegialidade, a participação e a colaboração entre os seus pares. Cabe-lhe, a ele, partilhar, agir, enfrentar novos desafios, dando lugar a uma nova dinâmica, a um desenvolvimento qualitativo dentro da organização escolar. Em face deste enquadramento, os cargos de gestão intermédia assumem especial relevo. Os que desempenham esses cargos, ao assumirem-se como líderes, podem ser os promotores de mudança, tendo como finalidade o desenvolvimento qualitativo da instituição escolar. Propusemo-nos estudar, particularmente o papel do coordenador do departamento curricular a quem compete o exercício do cargo de supervisor, o qual deve ser promotor da melhoria e qualidade das práticas educativas pela dinamização do trabalho colaborativo entre os professores, visando o sucesso educativo. Neste âmbito, pretendemos, perceber qual a percepção dos coordenadores face ao trabalho entre pares e, na sua opinião, quais os factores inibidores de um trabalho desta natureza (...)
Descrição: Dissertação de Mestrado em Gestão, Avaliação e Supervisão Escolar apresentada à ESECS - Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Leiria.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.8/694
Aparece nas colecções:Mestrado em Ciências da Educação, área de especialização em Gestão, Avaliação e Supervisão Escolares

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