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Issue DateTitleAuthor(s)TypeAccess Type
8-Oct-2014Papel da expressão dramática no desenvolvimento de contextos criativos facilitadores da resolução de problemasSilva, Ausenda da ConceiçãomasterThesisopenAccess
30-Apr-2014À descoberta de ser Educadora e Professora de 1.º Ciclo do Ensino Básico… aprendendo com as criançasAlmeida, Janine Patrícia TeixeiramasterThesisopenAccess
22-Apr-2014Funcionamento, organização e gestão da educação especial : A (in) existência do departamento de educação especialPimenta, Ana Cláudia Antunes FerreiramasterThesisopenAccess
2-May-2014Refletindo sobre a prática pedagógica em educação de infância e 1.º CEB : o sentido das operações de adição e subtração na resolução de problemas e a comunicação matemática numa turma do 1.º anoReis, Cristelle Alexandre dosmasterThesisopenAccess
16-May-2014Convergências e divergências na avaliação do desempenho docente no ensino particular e cooperativo e no ensino públicoNatário, Carla Sofia BatistamasterThesisopenAccess
4-Jun-2014Refletindo sobre a prática pedagógica e analisando o contributo de um projeto de leitura no desenvolvimento dos hábitos de leitura dos alunosBernardes, Cristina Alexandra AssismasterThesisopenAccess
4-Feb-2014Práticas de Articulação Curricular na transição de nível – Pré-Escolar -1.º Ciclo do Ensino Básico - num agrupamento de escolasSilva, Aurora Maria Marques damasterThesisopenAccess
8-Jan-2014Refletindo sobre a prática pedagógica em educação de infância : investigando, observando e descobrindo o ciclo da vida da borboletaRobles, Alma MemorialmasterThesisopenAccess
21-Oct-2014Refletindo sobre a Prática Pedagógica em contextos de Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico : Experiências de integração curricular da músicaSantos, Jacinta DiasmasterThesisopenAccess
10-Jan-2014Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico: as estratégias e as dificuldades dos alunos do 6.º ano de escolaridade quando confrontados com tarefas de natureza algébricaPereira, Carolina SotomaiormasterThesisopenAccess